Informe psicopedagógico infantil: para qué sirve y cómo se solicita
Muchas familias escuchan hablar del informe psicopedagógico infantil para qué sirve cuando el colegio les recomienda realizar una valoración o cuando observan que su hijo presenta dificultades en el aprendizaje, la atención, el lenguaje o el desarrollo. Sin embargo,...
TDAH en niños: qué hacer si el colegio detecta señales de alarma
Recibir un comentario del colegio sobre la posibilidad de que un hijo presente dificultades compatibles con un trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) puede generar muchas dudas. Es habitual que los padres se pregunten qué hacer si el colegio detecta...
Rechazo escolar infantil: cómo actuar si tu hijo no quiere ir a clase
El rechazo escolar infantil cómo actuar es una de las preocupaciones más frecuentes entre las familias cuando un niño comienza a negarse de forma insistente a ir al colegio. En muchos casos, esta situación genera incertidumbre, ya que no siempre resulta fácil...
Adaptación curricular significativa y no significativa: en qué se diferencian
Conocer la diferencia adaptación curricular significativa no significativa es una de las dudas más habituales entre las familias cuando un niño presenta dificultades en su aprendizaje o necesita apoyos específicos en el colegio. Aunque ambos tipos de adaptación tienen...